Intelligenz entwickeln, Denken fördern
Der herausragende sowjetische Pädagoge Suchomlinsky sagte: „Die Weisheit eines Kindes liegt in seiner Fingerspitze.“
Die praktische Bedienung kleiner Kinder kann die Wahrnehmung der Kinder effektiv entwickeln. Der Tastsinn ist eine Kombination aus kinästhetischem Sinn und Hautsinn, die für die praktischen Aktivitäten des Menschen und die psychologische Entwicklung von Kindern von großer Bedeutung ist. Unter räumlicher Wahrnehmung versteht man die Wahrnehmung der Größe, Ausrichtung und Form von Objekten im Raum. Diese psychologischen Aktivitäten können nur durch die persönliche Erfahrung der Kinder entwickelt werden. Bringen Sie Kindern beispielsweise bei, mit Papiervögeln zu spielen, um die Fähigkeit der Kinder zu entwickeln, die Form und Größe von Dreiecken und Quadraten zu erkennen.
Erhaltung ist ein wichtiges Zeichen für die Entwicklung des kindlichen Denkens. Nach der Theorie des berühmten Schweizer Psychologen Piaget bezieht sich dies auf die Erkenntnis, dass der Inhalt der Materie unverändert bleibt, wenn sie von einer Form in eine andere wechselt. Wenn beispielsweise die Flüssigkeit in einem Messbecher mit kleinem Durchmesser in den Mundbecher gegossen wird, ist der Flüssigkeitsstand zwar niedriger, aber nicht gesunken und die Lösung bleibt unverändert. Ein Haufen Glaskugeln nimmt nicht nur dadurch zu, dass man sie aneinanderreiht. Für Vier- oder Fünfjährige erfordert die Entwicklung dieses Konzepts Training und Zeit. Zweifellos ist es für Eltern für die intellektuelle Entwicklung sehr wichtig, ihre Kinder dazu zu bringen, solche Spiele zu spielen.
Das kindliche Denken basiert auf intuitivem Handlungsdenken und konkretem Bilddenken. Praktisches Training fördert die Entwicklung der geistigen Beweglichkeit und Flexibilität von Kindern. Kinder können ihre Denkmethoden entsprechend den Veränderungen des Problems, je nach unterschiedlichen Materialien und Bedingungen rechtzeitig ändern und das Wesen des Problems auf kreative Weise erfassen.